______________________________________________________________________ VIEVIERNES 22 DE MAYO
Buen día;
SESIÓN VIRTUAL
>>>JUEGO DE LA A LA Z<<<
______________________________________________________________________ VIERNES 8 DE MAYO
Vídeo de apoyo
_______________________________________________________________________ VIERNES 24 DE ABRIL
Buen día;
SESIÓN VIRTUAL
>>>JUEGO DE LA A LA Z<<<
______________________________________________________________________ VIERNES 8 DE MAYO
Vídeo de apoyo
Gracias fue una linda sesión de trabajo cooperativo... Felicitaciones, cada vez lo haremos mejor.
Les comparto chicos, el vídeo para poder hacer el compromiso.
Un lindo fin de semana.
Profe Angie Cadena
_______________________________________________________________________ VIERNES 24 DE ABRIL
En tu cuaderno dibuja las partes de la planta por separado con su función, escríbe lo con tus propias palabras.
Contesta:
Qué pasaría si las plantas no tuvieran la luz del sol?
Qué pasaría si la planta no tuviera hojas?
Van a entrar al siguiente link para saber si quedaron claros los conceptos y funciones.
MIÉRCOLES 01 DE ABRIL
Buenos días, chicos.
Iniciamos nuestra semana de PROFUNDIZACIÓN de Ciencias N. Para hoy recordaremos y profundizaremos sobre ecosistemas y su importancia. Sigue paso a paso las indicaciones.
1. Escucha la siguiente historia.
>>>Escucha la historia<<<
2. A partir de la historia realiza las siguientes actividades en el cuaderno:
A. Responde: Cuál es la importancia del medio ambiente para los animales?
B. Realiza una lista de elementos bióticos y abióticos que encontraste en la historia.
C. Con los animales de la narración organiza una cadena alimenticia, si hace falta animales puedes colocar el que creas conveniente.
D. En origami realiza un árbol que represente a Meshi que es la protagonista de la historia. Comparto el link para realizar la manualidad.
3. Ahora, si quieres puedes seguir repasando los temas en los siguientes links.
Un abrazo y bendiciones.
Estoy pendiente para cualquier pregunta
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MIÉRCOLES 25 DE MARZO
Buenos días, chicos.
Continuamos aprendiendo sobre la cadena alimenticia. Para hoy:
1. Observa el vídeo. >>>Mira aquí el vídeo<<<
2. Luego, ordena los animales según corresponda en la cadena alimenticia (Dibújalo y responde las preguntas en tu cuaderno).
A. ¿Qué entiendes por cadena alimenticia?
B. ¿Quienes participan en la cadena alimenticia?
C. ¿Quienes son las únicas que producen su propio alimento?
D. ¿Qué pasa si un animal de la cadena alimenticia se extingue?
E. ¿Qué devuelven los descomponedores al suelo?
3. Para terminar inventa una frase llamativa sobre la cadena alimenticia, decorarla en tu cuaderno de manera creativa.
Hoy no se envía nada de ciencias, pero debe estar consignado todo en el cuaderno.
Estoy en línea para resolver inquietudes .
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MIÉRCOLES 18 DE MARZO
Buenos días, chicos.
Para dar continuidad a nuestro proyecto de ciencias naturales, el día de hoy profundizaremos en el tema : "La cadena alimenticia".
1. Realiza la lectura "COMO ES QUE SE COME".
2. Elaborar sobres de papel reciclado pequeños, dentro de cada sobre debe ir una hojita con el dibujo del animal o planta productor,consumidor o descomponedor que corresponde. Siguiendo el orden de la lectura. El productor de primer nivel ( flor), consumidores de segundo nivel ( mariposa), consumidores de primer orden ( sapo),consumidores de segundo orden (Serpiente), consumidores de tercer orden (Halcón) descomponedores (hongos, bacterias).
2. Elaborar sobres de papel reciclado pequeños, dentro de cada sobre debe ir una hojita con el dibujo del animal o planta productor,consumidor o descomponedor que corresponde. Siguiendo el orden de la lectura. El productor de primer nivel ( flor), consumidores de segundo nivel ( mariposa), consumidores de primer orden ( sapo),consumidores de segundo orden (Serpiente), consumidores de tercer orden (Halcón) descomponedores (hongos, bacterias).
3. Pegar cada sobre en el cuaderno siguiendo el orden de la cadena alimenticia.
4. Responde las preguntas de la Metacognición
a. ¿Para qué me sirve lo que aprendí hoy?
Deben enviar foto de la actividad terminada al correo.
Niños y niñas, las actividades propuestas deben ser realizadas por ustedes, mamá y papá solo nos ayudan con el envío de las evidencias, lo demás corre por cuenta de cada uno de ustedes. Debemos hacer de cuenta que estamos en el cole.
La fecha de entrega de la evidencia mañana 19 de marzo.
LECTURA
CÓMO ES QUE SE COME…
En un lugar muy lejano en donde la diversidad de plantas y animales abunda y donde la mano del hombre aún no ha estremecido la tierra con sus peligrosas y dañinas intensiones, narro esta historia.
Un día cuando yo ilumino un nuevo día y las gotas de rocío caen como caricias sobre la tierra surge una bella flor, la más hermosa de las flores de ese jardín entre susurros decía a sí misma – oh señor sol que hermosa soy, tu luz, el agua y este hermoso paisaje me han convertido en la flor más hermosa y han hecho que yo surja para embellecer más este ambiente, además todo está hecho para mí el sol, el agua el viento. Mientras tanto desde lo alto de una planta era observada por una mariposa quien bajo a su lado y le dijo – hola soy la mariposa y tu ¿Cómo te llamas? Preguntó. Yo soy la más bella flor, respondió. ¿Eres nueva por acá? Pregunto la mariposa. Si respondió la flor diciendo – soy creación del sol del agua…… si, si, si como digas interrumpió la mariposa yo solo vengo a endulzar mi paladas con tu néctar y sabes que todo está hecho para mí y tú también estas hecha de néctar que me sirve para que yo me pueda alimentar. ¿Pero qué haces? Replico la flor mientras la mariposa chupaba su néctar. Luego la mariposa se retiró a tomar el sol en la hoja de una planta. Sin darse cuenta desde atrás de un árbol escuchaba todo muy detenidamente dos sapos, sepo y sipo dos sapos chismosos que frecuentaban aquel lugar, quienes se comentaban el uno al otro. Jaaaaa quien se cree esta mariposa para venir a hablarle a si vamos a darle una lección o no sepo, si sipo desde hace mucho no merendamos mariposa mientras reían a carcajadas JAJAJAJAJAJAJAJA, en ese momento sepo salto repentinamente a atrapar la mariposa quien en una repentina reacción vatio sus alas y logro escabullírsele de la boca de sepo, luchaba con él, revoloteando por el jardín y mientras sepo saltando de planta en planta intentaba atraparla, de tanto intentar huir de sepo no se percató de la presencia de sipo quien estiro su larga y pegajosa lengua y atrapo la mariposa de un solo disparo, sepo quedo perplejo al ver a sipo comerse la mariposa, mientras este con la boca llena le decía – mmmmmmm hace rato mmmmm no comía mmmmmmm tan deliciosa mariposa. Sepo temblaba de rabia y se marchó saltando de aquel lugar diciendo – voy a dejar a este sapo oportunista solo para que aprenda y sienta mi ausencia, cuando sepo hablaba consigo mismo era escuchado por una serpiente quien se detuvo a analizar la situación – un sapo completamente solo mmmmmm, pensaba mientras su boca se le hacía agua, iré a buscarlo y le caeré por sorpresa cuando la serpiente encontró a sipo, este estaba dormido tomando una siesta producto de su buena merienda, la serpiente sin mediar palabras y sin hacer el más mínimo ruido se acercó lentamente a sipo mientras abría su gran boca y zazzzzzzz!!!! Lo devoro de un solo mordisco. La serpiente se saboreaba mientras se desplazaba por el valle rumbo a su cueva a digerir tan rico manjar, sin notar que era vigilada por uno de los animales más veloces de todos los cielos el halcón, quien durante varios días había estudiado los comportamientos de la serpiente y sabía en qué momento era más vulnerable y era una presa fácil para él, se dio cuenta que acababa de comer y que estaba sin fuerzas y fue cuando decidió atacarla, emprendió su vuelo en picada a toda velocidad y fue cuando repentinamente tomo a la serpiente con su pico y sus garras y la llevo a lo alto de los árboles para luego dejarla caer y que el golpe contundente acabara con la vida de la serpiente, se estaba alistando para soltarla cuando la astuta serpiente alcanzo a morder una de las alas del halcón inyectándole su mortífero veneno, el halcón la soltó y mientras caía le decía – no estaba preparada para esto pero siento que moriré como una guerrera. El halcón adolorido intento seguir volando pero sus esfuerzos eran en vano, el dolor era insoportable su cara la que una vez fue de triunfo hoy era de dolor y de impotencia al ver que había sido herido y que por su sangre
Corría un mortal veneno, las fuerzas decaían hasta que perdió el conocimiento y se precipito a tierra en pocos minutos. Cayo muerto.
Este fue el final del halcón, de la serpiente, del sapo, de la mariposa y de la flor quien murió marchita sin néctar, yo solo soy un actor más de esta cadena alimenticia ya que al pasar del tiempo gracias a mi aporte; el calor, con la ayuda del agua y la tierra hemos desecho al halcón por completo y solo queda de él los nutrientes en el suelo, del que más adelante surgirá la más bella y hermosa flor, solo soy el sol quién vigila a diario y se da cuenta de las historias que ocurren en este hermoso lugar.
Fin
BIENVENIDOS AL CURSO DE CIENCIAS NATURALES
GRADO 4
AÑO 2020
